בית הספר ממוקם בחלל התווך שבין עיר - מדבר,
וככזה מחולל המבנה מעבר הדרגתי ומבוקר בין מצבי קיצון אלו.
בית הספר מכיל פעילות רציפה, ולכן מתוכנן הוא, כמבנה רציף,
המתפתל בין שני מצבי קיצון אלו, ויוצר מצבים מקשרים ביניהם.
ניתן ללחוץ על התמונות על מנת להגדילן
 | |
|
 | |
|
 | |
|
